Диалог учителя и ученика о заваривании чая приводит к осознанию того, что этот процесс зависит от множества причин, включая крестьян, солнце, воду, огонь и т.д. В конечном итоге, заваривание чая - это результат взаимодействия вселенной, и каждый элемент этого процесса играет свою роль. Учитель призывает ученика исследовать свое действие и понять, что он тоже является частью этой зависимости.